安全運転講習

脳が危険を認識する仕組み

これは、起こりうる危険を事前に認識することです。たとえば、角を曲がるときに、ドライバーは前方に一群の子供たちが歩道で走ったりボールで遊んだりしているのに気づきます。コースでは、ドライバーに「子供たちはとても幼く、道路での経験もあまりありません。ボールを道路に打ち出して追いかけるかもしれません。そのため、子供たちが突然道路に飛び出した場合に備えて、スピードを落とします」と事前に考えるように促すことができます。

自信過剰を減らす

運転を始めるときに自信を持つことは、免許取得のために学んだことをすべて実践できるドライバーにとって重要です。しかし、免許取得、自立心の向上、リスクを冒す傾向が組み合わさると、危険な場合があります。道路は、コンピューター ゲームを実際に実行してレース トラックのように扱う機会ではありません。アクセルを踏み込み、映画で見たスタントに挑戦してアドレナリンを分泌させるのは非現実的に思えるかもしれませんが、オフロードでの激しい操作を教えるコースに自信過剰が加わると、実際の道路でリスクを冒す可能性が高まることが研究で示されています。

状況認識

これは、周囲に注意を払い、危険な状況に発展する可能性のある出来事を予測することを意味します。たとえば、高速道路を運転しているとき、ドライバーは突然たくさんの赤いブレーキ ライトが点灯し、遠くでサイレンが聞こえるのを目にします。これらはすべて、前方に衝突事故が発生する可能性があるという手がかりなので、ドライバーはスピードを落とし、ラジオの音量を下げ、救急車がどこから来るかミラーを確認し、道を譲る準備を始めます。

リスク回避戦略の開発

これは、忍耐強く、落ち着いて冷静になること、予期せぬことが起こる可能性があること、そしてそのような状況で事態を悪化させたり衝突したりしないようにするにはどうすればよいかを知ることを学ぶことを意味します。また、道路上には危険なドライバーがいることに留意することも意味します (例: 携帯電話の使用、交通の流れに逆らって進む、スピードを出す、ラウンドアバウトで方向指示器を正しく出さない、または道路規則に従わないなど)。安全に対応する方法を学ぶことは、潜在的に危険な状況を事故なく乗り切ることを意味する場合があります。

仲間からのプレッシャーに対する耐性を高める

若者とその親は免許取得に多額の投資をしますが、友人が新米ドライバーに少しルールを曲げるよう勧めると、その投資はすべて無駄になります。クイーンズランド州の段階的免許取得システムは、新米ドライバーが道路上で安全に運転できるよう、スキルと経験を積むという目的のために厳格です。

最も有益なコースを選択しやすくするために、運輸幹線道路省 (TMR) は、若いドライバーを対象とした制御環境ドライバー トレーニングに関する証拠に基づくガイドラインを作成しました。モナッシュ大学事故研究センター (MUARC) とドライバー トレーニング業界は、公開された研究証拠や広範な利害関係者との協議とともに、ガイドラインの作成に協力しました。

成人学習の原則に基づいたガイドラインには、基本的な運転と道路ルールのトレーニング、危険認識などの認知スキルのトレーニング、回復力と洞察力のトレーニングを通じて過信のリスクを最小限に抑えながら他の既知のリスク要因（疲労や注意散漫など）を管理する能力などが含まれます。 ガイドラインはこちらをご覧ください.